Het dierenrijk ..
Uitgewerkt thema (wereldoriëntatie) !
Leerjaar : stage 5e leerjaar
auteur: Dieter Jacobs
Werkbundeltje dierenrijk gebruikt tijdens stage 6 leerjaar.
Gewervelde - ongewervelde dieren.
Leerjaar : stage 5e leerjaar
auteur: Dieter Jacobs
Werkbundeltje dierenrijk gebruikt tijdens stage 6 leerjaar.
Gewervelde - ongewervelde dieren.
Read this doc on Scribd: werkboek dieren
Filmpje - gebruik ict in de basisschool
Een voorbeeld van vakoverschrijdend werken. (vakgebied beeldopvoeding en omgaan met informatie)
Typen Hoe moe da !
Leren typen via het internet:
Hiermee heb ik op mijn stageschool leerlingen tijdens de middagpauze in aanraking gebracht met een mogelijke manier om
te leren typen.
te leren typen.
Radio zonder Radio - Lesidee !!
In het project “Radio zonder Radio” worden leerlingen uitgedaagd om te leren communiceren via PODcasting. De bedoeling is dat de kinderen zelfstandig aan het werk kunnen om PODCASTS te maken. Hierbij heeft elke leerling zijn of haar eigen taak binnen het gehele proces. En speelt samenwerkend leren een grote rol.
De leerlingen leren wat PODcasting is en hoe je een podcast kunt maken. Dit staat allemaal beschreven in de op deze site te downloaden lesmaterialen. Zo leren de leerlingen gebruik te maken van het digibord, voice-recorders, opname programmatuur op de computer, presentatietechnieken, interviewtechnieken enzovoort. De kinderen leren tevens de klassenpagina bij te houden met tekst, foto's, links en podcastfragmenten. Door het zelf leren vervaardigen van PODcasts, leren de leerlingen informatie te verwerken. Ze kunnen eigen gemaakt werk, presenteren of gegeven lessen opnemen zodat deze later herhaald kunnen worden of kunnen worden gebruikt voor onderwijs op afstand. Ook kan door middel van PODcasting de activiteiten die op school plaatsvinden, gepresenteerd worden aan de buitenwereld.
De leerlingen leren wat PODcasting is en hoe je een podcast kunt maken. Dit staat allemaal beschreven in de op deze site te downloaden lesmaterialen. Zo leren de leerlingen gebruik te maken van het digibord, voice-recorders, opname programmatuur op de computer, presentatietechnieken, interviewtechnieken enzovoort. De kinderen leren tevens de klassenpagina bij te houden met tekst, foto's, links en podcastfragmenten. Door het zelf leren vervaardigen van PODcasts, leren de leerlingen informatie te verwerken. Ze kunnen eigen gemaakt werk, presenteren of gegeven lessen opnemen zodat deze later herhaald kunnen worden of kunnen worden gebruikt voor onderwijs op afstand. Ook kan door middel van PODcasting de activiteiten die op school plaatsvinden, gepresenteerd worden aan de buitenwereld.
Wil je hier meer van weten, hoe dit in zijn werk gaat , wat podcasting juist is ... ???
Surf naar deze website http://www.de-hooiberg.nl/podcastproject/
(Een school in Nederland is met dit project gestart.)
Surf naar deze website http://www.de-hooiberg.nl/podcastproject/
(Een school in Nederland is met dit project gestart.)
Tussendoortje ...
Zoek Matthias op deze foto , het is niet moeilijk !!
Er zitten nog enkele beroemdheden tussen :)
Voor de personen die het niet meer weten ,
dit was ons klasje in ons eerste opleidingsjaar !
Abonneren op:
Posts (Atom)
Aan dit document hangt een geurtje ...
Ook een mogelijke oplossing ...
